米家的慢走與樂活

鐵門「刷！」一聲的拉下，我抖一抖外套上因匆忙淋到的雨水，想著剛剛在琴房的陪伴！

學生K捎來一封簡訊:「老師，如果這次我推甄沒考好，我就毀了....。」收到如此強烈的字眼，我趕忙將家務事交代給米爸，匆匆搭上高鐵到台北，一路趕到學校。

學校琴房充滿著焦噪與緊張的琴音，我隔壁琴房的學生，彈奏著李斯特的《嘆息》，聽起來似乎很不耐煩，像是火山快要爆發的聲響。

學生K與M看到我，笑著說著他們很幸福，有著『傻老師』的陪伴。他們遞上鹹到不能再鹹的薯條與充滿調味料的滷味豆干，我心想，他們果真是青少年，不懂保養身體的老人家！

為我準備晚餐的心意，我欣然接受。我放下晚餐，挺挺胸膛說:「來吧，讓我們來臨陣磨鎗！」

我知道，過了這星期，他們就要迎向另一個地方；我，也要與他們一起畢業了！我學習放下心裡的激動，賣力地、使命地傳遞我想表達的教學重點。

「君子無所爭，必也射乎。揖讓而升，下而飲，其爭也君子。」我不知道，這句話放在升學大關時，是否適用，但升學這隻怪獸，正吞叱、挑戰著這群莘莘學子。我們正在做著困獸之鬥。

我回想起多年前於美國紐約的國際音樂大賽，歷經了來自世界各地1200多份的影音推薦，一道接著一道的過關斬將 : 200名的入圍、20位的初賽、10位的複賽，最終8位決選者演奏三首協奏曲的競賽，來自中國的李君（先生的意思）與我成了唯二的東方決賽者。

在會場舞台上，他們說，我的身材在舞台上真的很顯小。那次的比賽，李君拿到冠軍，成了亞洲之光，我，在三名外！

費城交響樂團首席，於費城寇蒂斯音樂院任教與的Woodham教授告訴我:「妳的音樂很溫暖，適合演奏，不適合比賽。你的企圖心不夠強烈，要站上世界舞台競爭需要意志力外，需要強烈的企圖心與表演慾望！」

也許吧，我的企圖心不夠強烈；對於獎項隨遇而安的心態，大概源自於一路從小到大的競爭環境，更確切的說，這些生命中發生過的得賞與失落歷史，形成了我對成敗與失落的反應模式，這模式影響了自己對自己失落時刻的再乎與否。

我不確定學生們是否一定順利過關斬將，但我期待他們將彩虹與烏雲都視為人生的常態，這的確很困難也很理想。

我不禁想對他們說著:「心態」決定了每日面對學習的態度，「信念」決定了得失心的看法。成長，好比毛蟲蛻變為蝴蝶、蝌蚪消失尾巴成為青蛙，每一個階段都因著「失去」而成長。生命，必須向內琢磨厚度與寬廣。

有些人，可以在別人看不見希望的地方找到機會，而另一些人，卻讓成與敗駕馭一生！

我想告訴學生們，學習的重點不在於不會遇見困難，而是如何解決困難！需要懂得將樂觀握在手中，明白自由與靈魂的擔當。

這個世界替人、事、物都上了標籤與價值，多數人也接受著這樣的認定。不知何時人心可以回到純淨的境界，回到造物者互為肢體的價值觀裡 ? 眼睛不能對手說「我不需要你！」如果擁有另一種角度，就不會妄自菲薄，而過於自卑或自大。

這場戰還是要打，比完賽、考試後，我希望你們的眼睛閃閃發亮，對生命的總總勇於擔當，這是我希望留在你們身上的資產。希望這些埋下的種子，可以讓你們的心，寧靜且寬廣！

（記於推甄前夕）

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