受邀於台北教師研習中心舉行101年名家講座【生活閱遊趣】第二期【生命奇旅】

主講「玩美生活-跟著藝術去旅行」, 分享美學生活為家庭經營與親子教養帶來的啟迪。


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參與講座的學員為台北地區國中國小的校長、主任與教師群


 

米媽藉由藝術生活與生命經驗分享生命順序的重要性,對兩性、親子的經營並帶來教學經驗的豐富。

這兩年來有著許多的調整與更新,願這份分享能帶來老師們對生活與教學的幫助。

 

當中分享主題內容之一「愛在彼此思惟中」

讓我們不只是希望身邊的伴侶了解我們,而是我們先主動了解身邊的家人與親密朋友

想想您對於身邊伴侶或親密好友的心靈世界,是否有著足夠了解的想想題如下:


01.他/她所喜愛的食物

02.他/她最討厭的食物

03.他/她最喜歡的電影

04.他/她最喜愛的音樂

05.他/她最喜歡的書籍

06.他/她最好的朋友

07.他/她最難應付的人

08.一件他/她喜歡的事

09.一件他/她討厭做的事

10.關於他/她童年一個快樂的回憶

11.關於他/她童年一個痛苦的回憶

12.最近他/她發生一件快樂的事

13.最近他/她發生一件憂愁的事

14.一個他/她深切的期盼或夢想

15.一件你/妳若做了會讓他/她很開心的事


米媽後記:

過去對於教育職場,我有許多的想法

教師的身份很特別,是一份種子的工作,種子長出開枝散葉,有著傳承與影響力

有一句俗諺「不讓一個孩子落伍」,鼓勵好好栽培孩子,成為將來的成功人士,讓他們走在時代的尖端,不落在後頭。

但是,我對於教育觀點不在於快不快,而是「不讓一個孩子失落」

如果這場演講是在兩年前,我所分享的內容也許不一樣。


然而經歷的越多,越能明白許多人情義理。

教師也是為人父母、為人子女

生命有著太多的身不由己,與自己無法明瞭的情感領域。

很慶幸,這場演講是在兩年後,藉由這場演講,我分享了身為母親與教師當中的情緒界限、家庭與兩性經營的觀感。

在經歷過的生命焠鍊後,我可以平緩的語氣與愛心的真誠,道出對於身為家長與教師身份的經驗與期望。

當我看到許多師長的回應與來信,我知道在當中有一種正向的力量,以生命影響生命。


願這份分享可以幫助在場的教師群,探索自己

願我們更懂得愛自己也愛家人,以生命影響生命,彼此造就。


創作者介紹

米家的慢走與樂活

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