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我曾在講座中談及了一個俗諺「孩子的成就,是父母帽子上的羽毛?」

孩子的成就,很容易在成人的討論中被視為父母是否有著良好的教養與教育的背景,因此孩子的「形象」,成了「好父母」的形象關鍵,「成就」成了一種判斷的可能性?

而孩子在成人眼中的「價值」, 當父母對評價與期待的敏感,孩子得藉由掌聲才覺得有價值感 ?

曾是法國鋼琴界明日之星、如今投身醫療及受虐兒救援的拉斐爾(Celine Raphael),曾遭父親凌虐11年。她在新書《過度教育:一個天才鋼琴家的血淚告白》描述這段不堪過去。

劊子手經常披著令人敬重的外衣,受害者也經常選擇緘默。」拉斐爾表示,法國每天有兩名兒童死於虐待,而存活下來的受虐兒造成的社會問題,也使社會付出龐大成本,她希望各界重視受虐兒的問題,傾聽這些喊救命的微弱聲音。  

拉斐爾2歲開始學鋼琴,8歲獲得全法鋼琴大賽少年組冠軍,13歲獲得巴黎史坦威大賽冠軍,14歲時開始準備參加波蘭蕭邦鋼琴大賽,這一切歸功於拉斐爾父親的嚴厲督促。  

拉斐爾的父親體罰及精神虐待樣樣來,從4歲起只要表現不佳,父親就以皮帶抽打屁股,有時則是帶去理髮廳剃光頭,讓她在學校抬不起頭。

她7歲時練習難度極高的貝多芬《華德斯坦》奏鳴曲,老師在譜上註記了32處錯誤,回家就被父親抽打32下。

 

過度教育:一個天才鋼琴家的血淚告白

 
La Démesure 過度教育:一個天才鋼琴家的血淚告白

作者:Céline Raphaël 席琳.拉斐爾

譯者:黃琪雯

出版社:寶瓶文化

出版日期:2013/12/02


家,是拓展生命國度的基礎,是一個共同治理的小型社會。

數千數萬個「不」字與反反覆覆的 「不准」、「處罰」, 是否也記錄了父母嫌惡的表情?

我思考著,一個孩子成長的過程長期處於被期待卻又被不信任的傷害中,內心的痛苦與棄絕經驗要讓如何釋放?

我認知中教養並非只有外在表現的行為與形式,還有一個更深的層次,是孩子自尊的內在,它是歸屬感的需要、價值感與自信心。

有些人關注你飛得高不高時,其實,內心卻渴望著是否有人關注你飛得累不累?

為了父母的榮耀,孩子要用多少眼淚交換?這是一本讓現代家長重新思索的書。

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米家的慢走與樂活

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