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影片是諷刺美國自由人本主義基本主張的荒謬,最後結束前的反擊非常精采! !

看完這部影片,令我想到了臺大數學系的黃武雄教授提到:

台灣數學教育之所以扭曲變形,問題不是出在數學教育本身,而是出在政治、出在社會。

台灣幾十年來的教育是為了人力規劃,而不是為了人才培育,是為了政權安定,而非使每個人謀求最好的內在發展。

 他提出:一個數學工作者必須先是一個人,然後才是一個數學家

 

同樣,藝術不也是如此?

 Alan Porter評論Henri Bresson:「他必須先是世界公民,然後才是傑出的藝術家

 Bresson的作品蘊含他對人深沈的悲憫,道白他對人類困境似遠似近的關懷,猶如他取鏡的手法。

 

民主?多元思考?創意與真理?自由與紀律.....

 而今,教育的面目扭曲變形,是台灣政治社會造成的必然結果 

 這影片也呈現了台灣的教育走向,相信許多教師與家長也有所共鳴!

 

 

 

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米家的慢走與樂活

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